Best TKA SD/MI 2027-2028

Tim Ilmu Edukasi

HENDY VIDIANA, S. Si, C. Ed

Riwayat Pendidikan: Strata 1. Program Studi Biologi – Universitas Negeri Yogyakarta Tentang Penulis Menyadari bahwa ilmu terus berkembang, maka menulis menjadi jembatan untuk menambah ilmu dan pengalaman. Merangkai aksara menjadi kata se derhana, merajut kalimat – kalimat penuh makna. Kecintaan akan menulis menjadi candu untuk terus berkarya. Menyebarkan kebermanfaatan diri mela lui menulis adalah sebuah cita-cita yang saat ini terus digenggam. Selama beberapa tahun terakhir, Hendy Vidiana berfokus pada pengembang an soal-soal berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS), asesmen kompetensi baik dari SD, SMP, SMA, serta penyusunan materi persiapan berbagai seleksi nasional, termasuk Seleksi Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS), Pegawai Peme rintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK), dan berbagai ujian akademik lainnya. Pengalamannya dalam menganalisis pola soal, mengembangkan strategi pe nyelesaian yang efektif, serta menyusun pembahasan yang sistematis menja dikan karya-karyanya mudah dipahami oleh pembaca dari berbagai latar be lakang. Penulis berharap, semua karya yang tertuang dengan cinta dapat memberikan manfaat yang luas dan menjadi bagian dari perjalanan sukses para pembaca. Salam Literasi!

TOLLAAL BADRU, S. Si., M. M

Riwayat Pendidikan: S1. Program Studi Fisika – Universitas Negeri Yogyakarta S2. Manajemen Pendidikan – Universitas Terbuka Sebagai penggiat pendidikan yang memiliki dedikasi tinggi dalam pengem bangan kualitas sumber daya manusia Indonesia, Tollaal Badru tidak hanya berkecimpung dalam tataran konseptual, tetapi juga terjun langsung ke la pangan dengan berinteraksi bersama para pendidik, tenaga kependidikan, peserta pelatihan, dan pemangku kepentingan pendidikan di berbagai daerah di Indonesia. Pengalaman tersebut memberinya pemahaman yang mendalam mengenai keragaman karakteristik pendidikan nasional, tantangan peningkat an mutu sumber daya manusia, serta kebutuhan pengembangan kompetensi yang relevan dengan tuntutan zaman. Penulis juga aktif terlibat dalam berba gai kegiatan pelatihan, pendampingan, pengembangan kapasitas, penyusun an bahan ajar, serta penyelenggaraan program peningkatan kompetensi bagi tenaga pendidik dan masyarakat luas. Penulis berharap, kontribusi nyata yang tertuang dalam karya buku dapat membangun budaya belajar yang berkelanjutan, mendorong peningkatan kualitas pendidikan, meningkatkan kesiapan masyarakat menghadapi proses seleksi yang semakin kompetitif serta menyiapkan generasi yang mampu ber saing secara global tanpa kehilangan karakter kebangsaan.